【摘 要】
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最近的晚间学习,孩子颇有些心不在焉,无论是做数学题,还是书法练习,都是在磨磨蹭蹭中完成。连一向“纵容”她的爸爸,都有些不耐烦了,辅导时的声音一声高过一声。我虽然有时也
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最近的晚间学习,孩子颇有些心不在焉,无论是做数学题,还是书法练习,都是在磨磨蹭蹭中完成。连一向“纵容”她的爸爸,都有些不耐烦了,辅导时的声音一声高过一声。我虽然有时也会急躁,但作为旁观者还是清醒的,觉得不能让孩子在这样的状态和氛围中学习,长此以往,热情和兴趣便消磨殆尽了。
Recent night study, children are quite absent-minded, whether it is doing math problems, or calligraphy practice, are in the dawdle to complete. Even her “daddy” has always been impatient with her voice. Although I sometimes impatient, but as onlookers or sober, I feel that children can not be allowed to learn in such a state and atmosphere, the long run, enthusiasm and interest will be eliminated.
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格林—巴利综合征(Guillian-Barre syndrome,GBS),也译为吉兰—巴雷综合征,又称急性感染性多发性神经根神经炎,大多数国家年发病率在(0·6~4)/10万间,我国年发病率可能更高[1
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