【摘 要】
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被人们誉为“人类灵魂工程师”的教师,在日复一日重复机械的工作中,逐渐产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理,教学中难以提起兴致,只是依仗着一种惯性来工作,这就是职业倦怠。
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被人们誉为“人类灵魂工程师”的教师,在日复一日重复机械的工作中,逐渐产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理,教学中难以提起兴致,只是依仗着一种惯性来工作,这就是职业倦怠。这种倦怠就像五线谱上高高低低的音符,总是埋伏在工作情绪之中伺机而动。它是阻碍教育改革一个不可忽视的问题。在学校调研中,我们发现许多老师存在职业倦怠,工作学习缺乏积极
People who are praised as “human soul engineers ” teachers, gradually repeat a mechanical work day by day, and gradually produce a tired, sleepy, or even tired of the mentality, difficult to mention interest in teaching, but relied on a kind of inertia To work, this is job burnout. This burnout is like a note on a stave, always ambush in the mood of work. It is an obstacle to education reform that can not be ignored. In the school survey, we found that many teachers have job burnout, lack of active work and study
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