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众所周知,医学生见习是初步将课堂所学的知识与临床工作相结合的过程,是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路,在这个过程中,经过认真观摩、亲身体验和反复思考,形成自己的临床思维能力和独立分析疾病思路。因此,如何对医学生进行规范教学引导可谓重中之重。传统的课堂教学或专业讲座以"填鸭式"为主。
网络微课结合CBL在影像见习教学中的应用探讨
【摘 要】
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众所周知,医学生见习是初步将课堂所学的知识与临床工作相结合的过程,是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路,在这个过程中,经过认真观摩、亲身体验和反复思考,形成自己
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像中心
【出 处】
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中国实验诊断学
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题(GJC1319142),黑龙江省政府博士后资助经费(LBH-Z15170)。
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