【摘 要】
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班级管理是学校管理的重点工作, 做好学校工作就必须依靠班主任教师,因此, 班主任教师是学校教育工作的中间力量. 管理班级学生不仅需要班主任教师的智慧与真情、 辛劳与努力
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班级管理是学校管理的重点工作, 做好学校工作就必须依靠班主任教师,因此, 班主任教师是学校教育工作的中间力量. 管理班级学生不仅需要班主任教师的智慧与真情、 辛劳与努力、 爱心与奉献, 还需要管理方法与措施.面对学生, 班主任要抱有宽容平等之心, 并善于赏识与激励学生, 引导学生实现行为的自我约束, 从而建立高效有序的班级管理模式.
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