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针对当前留学生教学现状和趋势,结合计算机基础实验课程留学生教学的实际情况,分析留学生计算机基础实验课程教学的特点和难点,提出在搭建课程＂案例教考平台＂的基础上,以＂溯源法＂为教学手段,以＂反转法＂为教学补充,建立完善的留学生计算机基础实验教学体系,以达到较好的留学生计算机基础实验教学效果的创新性观点。