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以素质教育为核心的教育观强调学生的主体地位,使学生发挥自身的主观能动性,从而实现教学目标。情境教学法作为一种创新性的教学方法,为焕发课堂教学生机和提高课堂效率带来了有效的方式。本文笔者从三个方面对情境教学法在小学数学教学中的应用进行了分析与探究。
情境教学法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
以素质教育为核心的教育观强调学生的主体地位,使学生发挥自身的主观能动性,从而实现教学目标。情境教学法作为一种创新性的教学方法,为焕发课堂教学生机和提高课堂效率带来
【机 构】
：
江西省抚州市临川区伍塘路金巢实验学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年12期
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