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医用化学是医学院校一门重要的公共基础课程。提高医用化学的教学效率具有重要意义。本文对比分析医用化学教学中实施TBL教学和传统教学两种教学模式的优缺点,旨在改进教学方法,提高教学质量。
医用化学中应用TBL教学模式与传统教学模式的比较
【摘 要】
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摘 要 医用化学是医学院校一门重要的公共基础课程。提高医用化学的教学效率具有重要意义。本文对比分析医用化学教学中实施TBL教学和传统教学两种教学模式的优缺点，旨在改进教学方法，提高教学质量。 关键词 医用化学 TBL 教学法 LBL 教学法 教学改革 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.049 Comparison of
【机 构】
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右江民族医学院临床医学院,右江民族医学院药学院,右江民族医学院广西高校右江流域特色民族药研究重点实验室
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项资助A类项目（2017JGA266）, 国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科中药化学建设项目（国中医药人教发[2012]32号）, 广西重点学科药物化学建设项目（桂教科研[2013]16号）
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技