【摘 要】
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“想学哪段就学哪段”,是一种从学生兴趣出发的很有效的自主学习方法,但不是一把“万能钥匙”,更不是公开课上的“包袱”,所以,得用在合适的时机,得讲究技巧。山东的张良朋老
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“想学哪段就学哪段”,是一种从学生兴趣出发的很有效的自主学习方法,但不是一把“万能钥匙”,更不是公开课上的“包袱”,所以,得用在合适的时机,得讲究技巧。山东的张良朋老师总结得好:“喜欢”只是开始,“发展”才是目的。江苏冒继承老师的话更应引起我们的深思:能将学生的“不喜欢”变成“喜欢”,才见得出教师的真功夫——你说对吗?
It is an effective self-learning method starting from students' interests, but it is not a “master key”, nor is it a “burden” in an open class. Therefore, The timing, have to pay attention to skills. Zhang Liangpeng teacher in Shandong summed up well: “like” just the beginning, “development” is the purpose. If you take the example of a teacher in Jiangsu Province, we should think more of it: We can make the teacher's real skill if we can change the student's “do not like” into “like” - are you right?
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