【摘 要】
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目的 探讨思维导图联合PBL教学法在手术室护理实习生教学中的应用.方法 选取轮转手术室的本科护理实习生的40名为研究对象,根据轮转的先后顺序分为对照组及观察组,每组20人,
【基金项目】
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2019年海南省重点研发项目计划立项课题(基金ZDYD2019159)
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目的 探讨思维导图联合PBL教学法在手术室护理实习生教学中的应用.方法 选取轮转手术室的本科护理实习生的40名为研究对象,根据轮转的先后顺序分为对照组及观察组,每组20人,对照组护士接受常规的教学培训,而观察组则使用思维导图联合PBL教学法进行学习,比较两组护士培训后综合能力的差异.结果 观察组护士理论考试、技能考试评分均高于对照组(P<0.05).结论 思维导图联合PBL教学法能有效提高手术室护理实习生的教学培训效果.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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