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教师通过因时制宜 ,因课制宜 ,因人制宜 ,可以很好地调控课堂风气。通过对学生焦虑度的调控 ,可以创设良好的学习环境。教师的职责就是在课堂上进行调控 ,创设最佳学习情境
创设地理课教学的最佳学习情境
【摘 要】
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教师通过因时制宜 ,因课制宜 ,因人制宜 ,可以很好地调控课堂风气。通过对学生焦虑度的调控 ,可以创设良好的学习环境。教师的职责就是在课堂上进行调控 ,创设最佳学习情境
【机 构】
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广西百色地区民族师范学校!百色533000
【出 处】
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百色学院学报
【发表日期】
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2000年S2期
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