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任何教学都是以“务实”为主，即使是有特殊性的中职院校的教育职能，在物理教学上也需要达到知识具有实用性的要求。生活化的教学方式在课堂上实现了理论知识的情景再现。这样一种教学形象的展示，对物理教学起到了辅助作用。
分析中职物理教学中生活化的应用
【摘 要】
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任何教学都是以“务实”为主，即使是有特殊性的中职院校的教育职能，在物理教学上也需要达到知识具有实用性的要求。生活化的教学方式在课堂上实现了理论知识的情景再现。这样一
【机 构】
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广西交通运输学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年1期
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