【摘 要】
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出生在内蒙古锡林郭勒大草原的乌仁斯琴,从小就具有牧人善良、朴实、勤劳、仁爱的高尚品德。自2005年参加工作以来,从一名普通的民政职员到现在担任锡林郭勒盟儿童福利院党支
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出生在内蒙古锡林郭勒大草原的乌仁斯琴,从小就具有牧人善良、朴实、勤劳、仁爱的高尚品德。自2005年参加工作以来,从一名普通的民政职员到现在担任锡林郭勒盟儿童福利院党支部副书记、锡林郭勒盟儿童福利院办公室主任,她始终坚持"民政为民、民政爱民"的工作理念,努力践行"一切为了孩子,为了孩子的一切"的儿童福利事业宗旨,认认真真地做好自己的每项工作,无论是负责孩子们的吃穿住行还是院务办公室工作、支部宣传组织工作,她都做得扎扎实实。她用爱温暖着每一名孤残儿童的心灵,用心守护着每
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今年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上提到这样一组数据：党的十八大以来，全国共派出25.5万个驻村工作队、累计选派290多万名县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部，目前在岗91.8万名。 “如果没有这样一个有效的组织保障和得力的干部体系做支撑，脱贫攻坚任务能否如期完成，可能就要打个大大的问号。”北京大学贫困地区发展研究院院长雷明在接受《中国
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为探索清镇烟区不同烤烟品种的适宜施氮量,采用2因素随机区组试验设计,研究品种、施氮量及其互作对烤烟经济性状的影响。结果表明:1)南江3号、贵烟2号经济效果指数较高,分别
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[摘 要] 教以学贵，师以生贵. 数学教学的有效性主要体现在学生学习上，学生学得不累而且能学会，才能增强数学学习的兴趣. 传统的“满堂灌”模式已不适合当今课堂教学，笔者在课堂教学模式的研讨上进行了比较深入的研究，现将研究原因、模式、评价进行阐述. [关键词] 数学教学；双主互动；实效性 教以学贵，师以生贵. 数学教学的有效性主要体现在学生学习上，学生学得不累而且能学会，才能增强学习数学的兴趣.