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“有余数除法”是小学数学教学中的重点内容,同时也是难点内容.但是在小学数学实际教学中,往往存在教师不重视“有余数除法”的教学情况,在此影响下,学生的学习情况往往不尽如人意.为了能够提高小学数学“有余数除法”教学的有效性,就需要深化学生对小学数学“有余数除法”的理解,本文就对此问题进行探讨.
浅谈如何深化学生对“有余数除法”的理解
【摘 要】
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“有余数除法”是小学数学教学中的重点内容,同时也是难点内容.但是在小学数学实际教学中,往往存在教师不重视“有余数除法”的教学情况,在此影响下,学生的学习情况往往不尽
【机 构】
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南通市江海小学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年4期
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