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【摘 要】
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<正>一、现实拷问:当前学生数学学习最缺乏的是什么当前,在课改理念的影响下,数学课堂发生了很大的变化。数学教学中的学习形式越来越多样化,自主探索、合作交流、实践操作等
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验小学,
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2015年24期
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