【摘 要】
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当前,初中数学教学大都面临这样一个问题,教师疲于在课堂上向学生机械的灌输理论和解题思路,丧失了其在教学活动中“引路人”的指导作用,学生被困在题海战术的牢笼里焦头烂额
【机 构】
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海安县海陵中学,江苏 南通 226600
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当前,初中数学教学大都面临这样一个问题,教师疲于在课堂上向学生机械的灌输理论和解题思路,丧失了其在教学活动中“引路人”的指导作用,学生被困在题海战术的牢笼里焦头烂额,造成了教师教得“闹心”,学生学得“糟心”的课堂困境.我们倡导初中数学要实现“快乐”教学,倡导教师教得“舒心”,学生学得“开心”,本文主要探讨了快乐教学的几大策略.
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