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新课程背景下，问题导学案成为教学中较为实用的教学方法。在中学数学导学案的设计中，应注意以下几个方面：明确课标精神，实现真正的导学；教师与时俱进，提升专业修养；抓住数学思维特征，设计有效问题；问题设计要体现整个推理过程；问题设计呈现层次性；问题设计具备开放性、探究性。
中学数学导学案中问题设计的探讨
【摘 要】
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新课程背景下，问题导学案成为教学中较为实用的教学方法。在中学数学导学案的设计中，应注意以下几个方面：明确课标精神，实现真正的导学；教师与时俱进，提升专业修养；抓住数学思维特征
【机 构】
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桂林市第十七中学
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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