【摘 要】
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赛拓稻的育成是水稻育种一大成果。为推广应用这一种质资源,本刊特于1998年到来之前发表此文,以期有助于发展我国的特优大米生产。赛拓稻是中国科学院成都生物研究所采用我
【机 构】
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武汉市农科所,武汉市农科所 (441319),(441319)
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赛拓稻的育成是水稻育种一大成果。为推广应用这一种质资源,本刊特于1998年到来之前发表此文,以期有助于发展我国的特优大米生产。赛拓稻是中国科学院成都生物研究所采用我国首创的ACHT(译音“赛拓”)生物工程技术选育而成的早熟稻品种。该品种经我所近几年的试验研
Breeding of saitao rice is a major achievement of rice breeding. In order to promote the use of this germplasm resource, we published this article before 1998, in order to contribute to the development of China’s premium rice production. Sai Tao rice is a precocious rice variety bred by Chengdu Institute of Biology, Chinese Academy of Sciences using the ACHT (transliteration “Sai Tuo”) bioengineering technology pioneered by China. The species by my recent years of experimental research
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探究性学习即在教学过程中创设一种类似研究的情境和途径，让学生通过主动探索、发现和体验，学会分析和判断，从而增进思考力和创造力，开发学生各种潜力和技能的一种学习方式。素质教育的目的是培养身心、智能全面发展的人才，即中学教育目的不是培养专家，而是在普及基础教育的同时，使学生德智体等方面都得到发展，教学的核心是知识与能力并重，教学的目标是知识与能力协调发展。政治教学中的能力培养，除学科能力外，还应包括培
摘 要： “08方案”实施以来，中职德育课的教学取得了重大进展，但是，真正要上好中职德育课，上出“味道”，让学生真正对德育课感兴趣，仅仅靠讲教材是十分不够的。本文从中职德育课的教学思想、教材使用和课堂教学三个方面阐述德育课优化。只有坚持“育人为本”的教学理念，准确把握教学目标，探究多种新手段和方法，才能增强德育课的实效性。 关键词： 中职德育课 优化 教材 中职德育课经历
摘 要： 培养学生思维能力有助于打造高效课堂。作者通过教学实践，创设思维情境提高学生思维的积极性，展示思维活动提高学生思维的批判性，巧用思维布白提高学生思维的创造性，提高学生思维能力，打造高效初中思想政治课堂。 关键词： 初中思想政治教学 思维情境 思维活动 思维布白 李炳亭指出：“高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养。”并解释说：“素质教育的素质最主要的是培养
为了解北疆地区牛病毒性腹泻病毒的感染状况,以及BVDV的基因型的分布。从新疆北部奶牛场中采集牛全血、抗凝血及直肠粘膜。利用新疆农垦科学院牛病毒性腹泻病毒标准化(BVDV)
摘 要： 学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，在经验基础上通过意义建构而获得知识的过程。建构主义学习理论倡导学生中心观，这与新课程理论指导下的三维目标的学习目的不谋而合。本文从学生的主动建构促进知识目标的实现；采用相互协作的社会实践方法促进能力目标的实现；以情境创设为平台，增强学生体验，促进情感态度与价值观目标的实现三个方面阐述了建
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摘 要： 一堂好课，一定要有一个引人入胜的开场，那样学生的注意力会被吸引到老师的授课过程中，教师也能抓住学生的求知心理，激发学生的学习兴趣，从而为上好课打下基础。作者就新课标下历史课的新课导入谈几点体会。 关键词： 历史课堂 导入 主动引导 合理引导 有效导入 著名特级老师于漪曾说：“在课堂中要培养，激发学生的兴趣，首先要抓住导入新课环节。”所以，教师应重视导
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