浅谈“涵泳”在语文教学中的作用

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什么是“涵泳”?“涵”。《辞海·词语分册》的解释是“沉浸”。“泳”.自然就是游于水中。宋代大教育家朱熹说“学者读书.须要敛身正坐.缓视微吟.虚心涵泳,切己省察”.把“涵泳”作为阅读的一种重要方法提出。由于艺术作品言理、言事.常常并非质直言之,而是比兴言之.仅仅依靠理性判断是不行的.必须全身心地深入其中.进行玩索.才能真正感知其中的奥秘或“味外之旨”。毫无疑问“涵泳”对我们今天的语文阅读教学仍然有着很大的指导意义。
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