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通过物理问题情境的创设，在物理课堂教学中激发学生情趣，培养创新能力和充分发挥学生的主体性作用，进而提高物理教学质量。
浅谈物理教学中问题情境的创设
【摘 要】
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通过物理问题情境的创设，在物理课堂教学中激发学生情趣，培养创新能力和充分发挥学生的主体性作用，进而提高物理教学质量。
【机 构】
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广西大化县第二中学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
：
2015年8期
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