阅读教学让学生“动”起来

• 作 者: 刘青山
• 机 构: 新平县漠沙镇小学
• 出 处: 课程教材教学研究（小教研究）
• 发表日期: 2007年7期
• 关键词: 阅读教学 基础教育课程改革 语文素养 学生阅读能力 目标 语文教学 三个维度 情感态度 内部联系 课程标准 价值观 知识 整合 方法

阅读教学是语文教学的重要内容,它对全面提高学生的语文素养有着非常重要的作用.随着基础教育课程改革的全面深入,学生阅读能力愈加重要.从《语文课程标准》关于阅读的目标和各学段阅读目标的内部联系上看,它体现了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的交融和整合.那么如何改进阅读教学,实现这一目标呢?