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随着计算机在教育领域的普遍运用,如何利用计算机整合网络教学资源进行课程教学受到了普遍的重视。高职英语作为高职阶段教学的重点学科,如何利用网络资源促进高职英语在听说读写方面的教学,需要每一位英语教师的深入研究。本文主要通过探讨新时期高职英语阅读教学在运用网络资源中存在的问题,从而找出了高职英语阅读教学中如何利用互联网资源进行教学的具体措施。