小学数学建模思想的渗透策略

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对于小学数学课程的教学过程而言,教师可以慢慢开始让学生接触基本的建模思想,可以和具体知识点的教学相融合,让学生体会建模的一般方式。 For the teaching of elementary mathematics courses, teachers can slowly begin to expose students to basic modeling ideas, integrate with the teaching of specific points of knowledge, and allow students to experience the general way of modeling.
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