基于新课改理念的初中数学小组合作学习

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小组合作学习是新课改倡导的三大学习方法之一。随着新课改的不断深入进行,数学课堂教学的改革取得了一定的进步:过去那种封闭、单一、程序化、低效率的教学局面正在被打破,小组合作学习在数学课堂中的应用越来越广泛。为了防止小组合作学习流于形式,本文通过对影响小组合作学习在数学课堂中运用的一般性因素(如教师、学生)的分析,提出了一些建议,以便更好地促进小组合作学习在数学课堂中的运用,更好地发挥小组合作学习在数学课堂中的作用。
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