【摘 要】
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最近有朋友告诉我,无锡一所重点中学的校长,购我的《论教育》上下册1000多套,赠送给学生的家长。这个消息令我感动。女儿上初中时,所在学校的校长实施改革——提高教学效率,
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最近有朋友告诉我,无锡一所重点中学的校长,购我的《论教育》上下册1000多套,赠送给学生的家长。这个消息令我感动。女儿上初中时,所在学校的校长实施改革——提高教学效率,精简课时,每天减少一节课,给学生留出可以自由支配的时间。我对此十分赞赏。但是,这项改革仅实施两周就终止了。校长无奈地告诉我,因为家长纷纷抗议,他招架不住了。
Recently, a friend told me that the headmaster of a key middle school in Wuxi purchased more than 1,000 sets of “On Education” booklets, which were given to the students’ parents. I am touched by this news. When her daughter is in junior high school, the principals in her school implement reforms - to improve teaching efficiency, to streamline classes, to reduce one lesson per day and to give students a free time. I very much appreciate this. However, the reform ended in only two weeks. Really help me to tell me, because parents have protests, he could not parry.
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