【摘 要】
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当前社会和国家都非常重视数学教学的效果,但是小学生还没有取得理想中的数学成绩。将数形结合思想运用在小学数学教学过程当中,使得疑难问题简易化、抽象问题具象化,在解决
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当前社会和国家都非常重视数学教学的效果,但是小学生还没有取得理想中的数学成绩。将数形结合思想运用在小学数学教学过程当中,使得疑难问题简易化、抽象问题具象化,在解决小学生数学问题的过程当中,还可以将学生对于数学学习兴趣进行激发,将学生的思维能力和观察能力进行提升,对学生的全面发展和素质教育都起到了积极的推动作用。
The current society and the state attach great importance to the effectiveness of mathematics teaching, but primary school students have not yet achieved the desired mathematical results. The combination of the idea of number and form in elementary mathematics teaching process makes it easy to simplify difficult problems and abstract abstract problems. In the course of solving primary school mathematics problems, students can also stimulate students’ interest in mathematics learning, Observational ability to enhance the overall development of students and quality education have played a positive role in promoting.
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