基于教育生态学的职业教育“双三元”模式理论创新探索

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高职教育生态系统以培养高素质技术技能型人才为目标,系统内各生态因子之间相互作用、相互依存。从学校、政府、行业、企业这四个生态要素间的关系分析高职教育生态系统,发现可从微观、中观、宏观三个层面探索基于教育生态学的高职人才培养的可行模式:微观层面,“校企”合作形成生态核;中观层面,“行校企”内三元联动形成生态基;宏观层面,“政校企”外三元联动形成生态库,这三层面彼此联系,协同促进“双三元”人才培养模式的实施开展。 The higher vocational education ecosystem aims to cultivate high-quality skilled personnel, and the inter-ecological and interdependent ecological factors in the system. From the relationship between the four ecological elements of school, government, industry and enterprise, this paper analyzes the ecosystem of higher vocational education and finds out the feasible mode of cultivating higher vocational education based on educational ecology from three aspects: micro, middle and macro. Level, “school-enterprise” cooperation to form an ecological nuclear; medium-level level, “school-run enterprises” within the ternary linkage to form an ecological base; macro level, “ These three levels are in contact with each other and work together to promote the implementation of the ”three-yuan" talent training mode.
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