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新颖的课堂教学模式和兴趣课堂是激发学生学习兴趣的有效途径。通过不断尝试自编校本教材和开展研究性学习,学生的数学学习热情被极大地提高了,学习成绩自然也得到提高。为了在课堂上进一步渗透数学文化,尝试引进数学史料中的典型问题,借助信息技术通过微课程的形式,为提高课堂教学效率做出尝试。
开展兴趣课堂,渗透数学文化
【摘 要】
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新颖的课堂教学模式和兴趣课堂是激发学生学习兴趣的有效途径。通过不断尝试自编校本教材和开展研究性学习,学生的数学学习热情被极大地提高了,学习成绩自然也得到提高。为了
【机 构】
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甘肃兰州市第六十中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年24期
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