学生从众心理的负效应及导向

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从众心理就是学生在课堂学习的各个环节中,迫使自己在认知和行动上改变自己的初衷,从而与大多数学生的意见趋于一致。学生从众心理的主客观因素不同,其类型和表现就不同。教育者只有把握不同学生的不同从众心理,实施科学导向,才能使学生的心理得到健康发展,进而提高学习效率。 Mass psychology is that students in all aspects of classroom learning, forcing their cognitive and action to change their minds, and thus tend to agree with the majority of students. Students subordinate psychology of different subjective and objective factors, the type and performance is different. Only by grasping the different psychology of different students and implementing scientific guidance can educators make their psychology develop healthily and then improve their learning efficiency.
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