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传统授课观点的僵化，使学生逐渐在错误的学习思想下，习惯依赖他人进行对知识的学习，既使其主动学习能力逐渐消失，又n在束缚个性发展的过程中，无法取得更好的学习效果。因此素质教育的推行，使人才培育目标更加明确，既要强化学生主体意识，又要通过n对自主学习能力的锻炼，使其在良好习惯的应用中主动对知识探索，成长为勤于思考的优秀学生。本文从独立思考能力的意义入手，探讨增n强初中学生自主学习能力的具体途径，希望可以为其他语文教育工作者提供一定的借鉴。