【摘 要】
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教师教学要学会教学反思,逐步完善自己的教学行为艺术,才能找到培养和发展学生创新能力的有效途径,才能找到提高学生数学学习效果的有效办法.反思是教师教学的内隐能力,是研
【机 构】
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安徽省宿松县五里初级中学,246500
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教师教学要学会教学反思,逐步完善自己的教学行为艺术,才能找到培养和发展学生创新能力的有效途径,才能找到提高学生数学学习效果的有效办法.反思是教师教学的内隐能力,是研究型教师必备的条件.本文着重于对教学反思的几种形式作了述说,并且对指导学生在学中反思策略作了探讨.只有坚持不断地进行教学反思,才能让我们的教师创立起个体的特色教学,走上名师成长的必由之路.
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