【摘 要】
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数学学科作为整个教育阶段中的基础学科，蕴含着非常丰富的德育教育内容，任课老师应该对数学教材中的德育教育内容进行深入挖掘，在高中数学课堂教育过程中将德育教育进行深入渗透
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数学学科作为整个教育阶段中的基础学科，蕴含着非常丰富的德育教育内容，任课老师应该对数学教材中的德育教育内容进行深入挖掘，在高中数学课堂教育过程中将德育教育进行深入渗透，对高中生的良好品质进行有效培养。高中数学任课老师应该在教学过程中强化自身的德育教育的实施意识，并且在教学实践中充分结合数学教学的特性合理的渗透德育教育。
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