信息社会、知识社会的提法不妥

来源 :内部文稿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shishuhu45
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《21世纪》2000年第1期刊登郭耀煌、林立公的《20世纪留给人类的思考——访著名学者刘吉》。刘吉认为,20世纪最突出的大事之一是发生了新的科技革命。丹尼斯·贝尔最早发现了这一趋势,提出“后工业社会”来临,托夫勒提出“第三次浪潮”到来,来斯·皮特提出“信息革命”与“信息社会”的说法,近年又有“知识经济”、“知识社会”的概念产生。对于这一由新的科技革命引发的人类发展的历史性转折,中国学者需要做出自己的马克思主义的概括,不能总是跟在别人后面鹦鹉学舌。他对此的看法是:这次科技革命表明,科学技术研究活动正在形成产业,并最终成 “21st Century” first issue in 2000 published Guo Yaohuang, Lin Ligong “left to human thinking in the 20th century - Interview with famous scholar Liu Ji.” Liu Ji believes that one of the most prominent events of the 20th century was the emergence of a new revolution in science and technology. Denis Bell first discovered this trend. He pointed out that after the advent of “post-industrial society”, Toffler proposed the arrival of “the third wave” and Reith Pitt put forward the idea of ​​“information revolution” and “information society.” In recent years, The concept of “knowledge economy” and “knowledge society” has come into being. For this historic turning point in human development triggered by the new technological revolution, Chinese scholars need to make their own Marxist generalizations and can not always follow the parrot behind others. His view on this is: This revolution in science and technology shows that science and technology research activities are forming an industry and eventually become
其他文献
省编义务教育五年制小学《数学》第七册有一段“统计初步知识”的内容,其第一个教学目标是要求学生能在动态情况下随机收集原始数据,这在一般情况下,很难做得到。笔者录制了
我始终认为,学生,或者说儿童,应该是我们教育的原点,也是课程改革的出发点。学校的个性化办学、特色化发展,都应该基于学生的成长需要。正因此,北京大学附属小学的“生命发展
前些日子 ,笔者耳闻一件事。一位领导用车下基层 ,急等着在外边欲回的司机 ,且打了传呼。因司机回来晚了10多分钟 ,于是这位领导很是恼怒 ,当即指责司机 :“咋的?!我是副手 ,管不
《统计研究》发刊百期,这是一个值得纪念的日子。作为它的忠实读者,我向它表示衷心的祝贺。20年前,当我考入厦门大学统计专业研究生时,就与《统计研究》结下了不解之缘。那时
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
“微”时代下,微课在数学教学中的应用价值备受关注。利用微课优点创新小学数学作业辅导方式,有助于真正实现个性化教育。相比于普通数学微课,将数学作业微课基于内容选择、
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
判断力,就是人们分析决断的能力。一个人的判断力,很大程度上是长期有意识培养和锻炼的结果。拥有良好快捷的判断力,可以使人正确及时地处理一些棘手问题,既抓住机会又少犯错
目的 :探索大学生心理恶变萌芽状态的简易速查方法及早期阻断法。方法 :采用自创“直快简查法”。结果 :以“直快简查法”可在学生群体中筛查出少数有心理恶变的学生 ;“免疫
脱毒易,管理难”,“戒毒病人难管自愿戒毒更加难管”,这是国内从事戒毒工作同道们一致共识。戒毒工作难管,难在什么地方,为什么难管,有无做好这一工作的可能性。我们拟就这一