【摘 要】
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从古至今,文化是一种处处渗入生活、人生的一种社会现象,舞蹈艺术属于文化的一部分,它们互相牵绊,互相成长让世人看到它们妙不可言的一面,它拥有自身的文化内涵和艺术特点,就
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从古至今,文化是一种处处渗入生活、人生的一种社会现象,舞蹈艺术属于文化的一部分,它们互相牵绊,互相成长让世人看到它们妙不可言的一面,它拥有自身的文化内涵和艺术特点,就像一颗璀璨的星星傲立于历史艺术长廊之中。在现代教育中,舞蹈艺术的地位十分重要,独一无二,不可替代。当今,学校的舞蹈教育也是艺术文化向大众传承的主要渠道之一,进入21世纪以来,舞蹈教育已经作为普通高中新课程标准的一门选修课以此来面向高中学生,舞蹈教育也是向高中学生实施"德、智、体、美"中"美"育的重要途径之一。通过独具特色且丰富多彩的民族舞蹈教育,高中生不仅能够更加深入透彻地了解民族文化内涵,延续民族了解民族舞蹈文化、艺术风格及其特点,更加深入高中生的民族自豪感与对美的初步感受,发现美、感受美、创造美的能力。本文通过探索民族民间舞蹈教学的深度内涵,进一步发掘民族文化在民族民间舞蹈中的体现以及对提高高中生审美能力的研究。
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