【摘 要】
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小学群文阅读网络评价是基于课标设计的,运用网络和信息技术,对学生阅读参与度、阅读习惯、阅读能力水平进行综合评价的方式。评价体现多元性及主体性,注重细化分层、分段实
【机 构】
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广元市利州区雪峰小学,四川广元628017
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小学群文阅读网络评价是基于课标设计的,运用网络和信息技术,对学生阅读参与度、阅读习惯、阅读能力水平进行综合评价的方式。评价体现多元性及主体性,注重细化分层、分段实施,强化评价过程组织与管理,增强学生个体参与的自觉性和评价的可操作性,以评价促进教师阅读教学行为的自主改善,以评价有效发展学生语文学科核心素养。
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