【摘 要】
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当前,语文教学效果的总体情况仍是课时多而效果差。语文教学的重要组成部分作文教学则更不能令人满意,不少学生视写作为畏途。为尽快改变这种状况,南京市力学小学和鼓楼一中
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当前,语文教学效果的总体情况仍是课时多而效果差。语文教学的重要组成部分作文教学则更不能令人满意,不少学生视写作为畏途。为尽快改变这种状况,南京市力学小学和鼓楼一中心小
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