【摘 要】
：
针对埋地管道常埋地下,一旦发生事故却不易被发现的现象,设计了埋地管道地质灾害监测系统,为管道的保护提供了参考依据。该监测系统根据埋地管道常见事故原因分析,建立以结构
【机 构】
：
武汉工程大学,中国特种设备检测研究院,
论文部分内容阅读
针对埋地管道常埋地下,一旦发生事故却不易被发现的现象,设计了埋地管道地质灾害监测系统,为管道的保护提供了参考依据。该监测系统根据埋地管道常见事故原因分析,建立以结构监测和地质监测为基础的监测体系。通过硬件和软件相互结合的方式,应用各类监测技术对各项监测参数进行采集,并发送到服务器处理,最终得到管道结构健康状态。埋地管道地质灾害监测系统的设计有效的为埋地管道提供了在线监测和预警服役。
In view of the phenomenon that the buried pipeline is often buried underground and the accident is not easy to be found, a monitoring system of the geological disaster of the buried pipeline is designed, which provides a reference for the protection of the pipeline. Based on the analysis of common causes of buried pipelines, this monitoring system establishes a monitoring system based on structural monitoring and geological monitoring. Through the combination of hardware and software, various monitoring techniques are used to collect various monitoring parameters and send them to the server for processing to finally obtain the health status of the pipeline structure. Buried Pipeline Geological Hazard Monitoring System Design Effectively provides on-line monitoring and early warning service for buried pipelines.
其他文献
鼻炎是近年来困扰养鸡业的常发病、该病高发病，病程长，不易治愈，严重影响鸡的生产性能。主要表现为流稀薄或黏稠鼻液，打喷嚏，咳嗽或气管有罗音，严重的眼眶周围肿胀。从临床诊治看主
Routing is one of the challenging tasks in Delay Tolerant Networks (DTNs), due to the lack of global knowledge and sporadic contacts between nodes. Most existin
摘 要： “培养学生独立思考和自主学习能力”已经成为中小学课程改革的一个重要内容，也是我们探寻素质教育的行之有效的途径。本文在对课堂教学中学生自主学习的特点讨论的基础上，谈谈在课堂教学中培养学生自主学习能力的途径及要注意的问题。 关键词： 自主学习 能力 培养方法 一、课堂教学中学生自主学习的特点 课堂教学中学生自主学习是指在老师的指导下，学生围绕一定教学目标，独立自主地感
摘 要： 当前高师院校需要为基础教育输送反思型、研究型人才，师范生在职前阶段的教育科研素质培养就显得尤为重要。教育科研素质包括教育科研意识、教育科研知识、教育科研能力。从意识上重视、从知识结构上积淀、从课程上强化、从活动中锻炼、从评价中激励是培养师范生教育科研素质的必然途径。 关键词： 本科小学教育专业 科研型小学教师 教育科研素质 20世纪90年代，我国开始逐渐取消中等师范
摘 要： 随着高校扩招和就业制度的改革，高校毕业生就业形势愈发严峻。工科专业，尤其是涉及工作环境比较艰苦、不适合女性工作的学科，女生的就业就显得更为困难，使得女生在就业中容易产生一些消极心理。本文分析了工科类女大学生在就业过程中常见的心理困惑及其产生原因，同时提出了一些措施以帮助解决心理困惑。 关键字： 工科类女大学生 就业 心理困惑 由于我国高等教育制度的变革，特别是对大学
1月4日，省农委党组书记、主任任克军主持召开2013年第1次党组会。党组成员于文波、吴晓光、王峻岩、刘丰艳、于强等出席会议；副主任柳涛、副巡视员郭俊英、吴国良，主任助理孙邦
教师在教育教学中应该把传道授业解惑当做玫瑰送给学生,那么教育过程就会充满芳香。
Teachers in education and teaching should teach preaching as a rose to give stude
建设社会主义新农村是一项艰巨而长期的任务，做好农村法制工作对建设社会主义新农村有着基础性和战略性的意义。
新的时代呼唤全新的教育，全新的教育呼唤和谐的师生关系。和谐的师生关系是指老师与学生之间亲切的、友好的、活泼的、乐群的、健康的一种关系。在这种关系下，师生间亲切有礼，充满喜悦地进行有效的沟通，积极地参与常规体系的管理。然而，和谐师生关系的建立并非如想象中的那么简单，需要教师用心去开启、用爱去营造，使之产生共鸣。 一、关爱——铺设和谐师生关系 教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之
摘 要： 很多家长、老师都会有这样的感觉：如今孩子进入初中变得不听话，难管。有的孩子甚至会和老师、家长“对着干”。这种种现象表明孩子进入青春期，这个时期的孩子就象带刺的玫瑰。作为初中教师，要正确认识初中生逆反心理并予以正确引导，让青春的玫瑰更加绚丽。 关键词： 青春期 叛逆 对策 很多家长、老师都会有这样的感觉：如今孩子进入初中变得不听话，难管。有的孩子甚至会和老师、家长“对