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<正> 教育教学的最优化是指“教师有目的地选择组织教学过程的最佳方案,从而保证在规定的时间内,使教学、教育和发展的任务达到可能范围内的最大效率”。 中年级是小学生说写能力发展的关键阶段。在这阶段,大部分学生的说写能力都能同步提高,可有部分学生的说写能力却出现
从说写能力的不均衡发展谈课堂教学的最优化策略
【摘 要】
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<正> 教育教学的最优化是指“教师有目的地选择组织教学过程的最佳方案,从而保证在规定的时间内,使教学、教育和发展的任务达到可能范围内的最大效率”。 中年级是小学生说写
【机 构】
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苏州市东中市小学;
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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1998年04期
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