如何在课内培养学生的英语阅读能力

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy_mon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,听、说、读、写技能培养的重要性不言而喻。其中,读的能力既是理解能力,又是表达能力。教学的实践也证明:英语的阅读有利于学生扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会文化背景,可以培养兴趣,陶冶情操,开发智力。所以在教学中我应重视学生的英语阅读能力的培养,才能保证其具有扎实的说写能力。现笔者就英语教学中如何培养学生的阅读能力,谈谈具体的做法: In English teaching, listening, speaking, reading, writing the importance of training skills is self-evident. Among them, reading ability is both ability to understand, but also the ability to express. The practice of teaching also proves that reading English can help students to expand their vocabulary, enrich their knowledge of the language, understand the social and cultural backgrounds in English-speaking countries, cultivate their interest, mold their sentiments and develop their intelligence. Therefore, in teaching, I should attach importance to the cultivation of students’ reading ability in English in order to ensure that they have a solid ability to write. Now the author of English teaching how to develop students’ reading ability, to talk about specific practices:
其他文献
新课程的最终目的是促进学生全面发展,强调学生学习主动性的培养和激发其学习热情的重要性。本文探讨了如何提高学生英语学习的积极性的一些教学策略和方法。 The ultimate
由分会中专委员会领导的“苏南地区机电行业高级技能型人才的调查与研究”课题组第一次会议于2002年10月18日在苏州召开。参与课题研究的苏州市机械学校、苏州高级工业学校、
目的探讨CYP2D6和CYP2E1基因多态性与慢性锰接触工人神经毒性易感性的关联。方法采用巢式病例-对照研究的方法,对同一车间的电焊作业工人通过为期1年的健康监护,根据神经系统
今天我和韦克菲尔德高中的学生们在一起,是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育,以及在新的学年里,你们应当做些什么。我作过许多关于教育的讲话,
北京市信息管理学校座落在中国的“硅谷”——北京市海淀区中关村高科技园腹地。“从这里走向信息世界”是该校激励学生奋发向上、献身IT事业的口号。这个口号引导着一届又一届
核算煤炭开采源耗损及生态破坏成本可为更高效地开展矿区资源管理和生态保护提供支持。文中在构建核算指标体系、确立核算模型的基础上,分别采用实物计量法和价值计量法对201
本文主要研究中学英语中的文化差异,以及文化差异对初中英语教学的影响,并基于分析过程中的发现对初中英语教学提出一些教学策略。 This paper mainly studies the cultural
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要:恰当运用现代化多媒体手段,能使学生在悬念未解时察觉到前方仿佛有光,产生探奇取胜的求知欲望,思维主动展开,主动参与代替被动接受,明显提高学习效率,营造优美的学习环境,从而使英语教学艺术性提高。  关键词:多媒体;英语教学;艺术;思维;情景;交际  多变化,多人性化,就是艺术。艺术是指任何东西不能只是单一,单调重复!  艺术基本上有两个功能:第一功能是引起人激动、思考进而奋起,第二功能是能让人
加强职教教研机构建设是健全职业教育服务支撑体系的一项重要措施,也是加强教学研究、教学指导和教学管理、推动职业教育教学改革、提高教学质量的一项必要措施。教育部教职成