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长久以来,作为"副科"的音乐学科,在小学教育中并没有引起学生的足够重视,很多学生学习音乐只是敷衍了事。针对这种现状,老师更应该创新音乐教学模式,比如在课堂中引入校园音乐剧,让学生耳目一新,用丰富的音乐剧情感染学生,培养学生的音乐素养。
探讨校园音乐剧在小学音乐课堂中的应用
【摘 要】
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长久以来,作为"副科"的音乐学科,在小学教育中并没有引起学生的足够重视,很多学生学习音乐只是敷衍了事。针对这种现状,老师更应该创新音乐教学模式,比如在课堂中引入校园音
【机 构】
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山东省烟台莱阳市实验小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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