【摘 要】
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农村幼儿教师质量是农村学前教育发展的决定性因素,通过对幼儿园包括幼儿人数、教师的人数、性别、编制、学历、教龄以及专业等基本信息的调查,从整体上了解贵州省农村幼儿教
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农村幼儿教师质量是农村学前教育发展的决定性因素,通过对幼儿园包括幼儿人数、教师的人数、性别、编制、学历、教龄以及专业等基本信息的调查,从整体上了解贵州省农村幼儿教师质量的整体情况并进行分析,以期对贵州省农村幼儿教师质量的提高提供有价值的参考。
The quality of kindergarten teachers in rural areas is the decisive factor in the development of pre-school education in rural areas. Based on the investigation of kindergartens, including the number of young children, the number of teachers, gender, establishment, educational background, teaching age and specialty, the quality of kindergarten teachers in rural areas in Guizhou The overall situation and analysis, with a view to improve the quality of rural kindergarten teachers in Guizhou Province to provide valuable reference.
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