【摘 要】
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2011版小学数学新课程标准把数学基本思想作为学生掌握的“四基”能力之一.其实,教师教学设计中,数学思想方法的渗透无处不在,尤其分类思想,在每一节课中都会发现它的身影.rn
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2011版小学数学新课程标准把数学基本思想作为学生掌握的“四基”能力之一.其实,教师教学设计中,数学思想方法的渗透无处不在,尤其分类思想,在每一节课中都会发现它的身影.rn什么是分类思想呢?分类思想就是把问题按照一定的原则或标准分为若干类,然后逐类进行讨论,再把这几类的结论汇总,得出问题的答案.教师要根据学生的年龄特征、认识水平和知识特点,循序渐进,反复训练,让学生逐步领悟,最终达到熟练地运用这思想解决实际问题的能力.其实,教师在教学时只要做一个有心人,多思考,多引导,多归纳,就能培养学生良好的思维习惯,让学生领略数学之美.
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