主备试教提高课堂教学实效的实践

来源 :中小学外语教学(小学篇) | 被引量 : 0次 | 上传用户:deng_95132
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主备试教以“互助、互动、互启”的方式,克服了传统集体备课方式无课后研讨的弊端,使“教什么”和“怎么教”不仅贯穿于课前主备、课堂实践之中,而且与课后研讨很好地融合了起来,教学反思成了教师日常的教学习惯。本文结合具体案例,从以研促教、发展学生、提高教师等方面对主备试教进行了论述。 The main teaching preparation tries to overcome the shortcomings of the traditional collective preparation methods in the after-class discussions by means of “mutual aid, interaction and mutual exchange”, so that “teaching what” and “how to teach” not only runs through the whole process The main preparation, classroom practice, but also with the after-class discussion well together, teaching reflection has become a teacher’s daily teaching habits. Based on the specific cases, this article discusses the teaching and preparation of teaching from the aspects of researching, developing, developing students and improving teachers.
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