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小学数学是一项重要的基础性学科,学习数学知识,培养数学思维,锻炼解答数学习题的能力对学生发展具有重要而深远的意义.小学高年级数学知识较深,实际应用题往往很难,已知条件极为复杂,学生运用正向思维很难找到突破口.因此,教师应当有意识地培养学生的逆向思维能力,引导其依据自身特点另辟蹊径,从而轻松地掌握解题技巧.