在课堂教学中提高高中生独立阅读能力

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我们都知道高考语文试卷中有关阅读方面的试题,并不是课本上所学的知识。因此,高中生仅仅靠记住课本上所学的文章脉络想得高分,这条路是行不通的,正所谓“蜀道难,难于上青天!”做为一名思想日趋成熟的高中生,首先必须了解自己学习一篇文章,到底是要学习什么?难道仅仅是为了知道这篇文章的文体,内容以及情感,了解作者的背景吗?然后,再把这些知识死记于自己的大脑中,期盼考试时能出这篇文章!我想抱有此想法的学生在考试中一定吃过亏。
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