贵在剪除多余之物

来源 :中关村 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZPHZPH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国在许多方面都取得了辉煌成就,有目共睹。中国的进步原因很多,其一便是善于剪除多余之物。但是我们剪除得仍不够,仍要继续努力。
  什么是多余之物?首先是指无用之物,也包括虽然曾经有用或依然有用但已经老化以及用处越来越少之物。此外,更包括非但无用而且误事、碍手碍脚甚而伤害社会之物。
  多余之物的种类很多,这里略举十例:
  一,多余头衔。一个人出于社会需要、工作需要被赋予某种头衔是正常的,无可指责。若是一个人的头上佩戴的衔太多,包括虚衔、兼衔、赘衔、誉衔、闲衔,或强行拼凑、人为抬捧的衔,就叫多余而无用,甚而有害。
  二,多余本领。任何人有本领都是好事,值得尊重。但是那种本领若是耍弄出来的,是作秀出来的,是自吹出来的,不能产生任何实效、实益,这样的“本领”就越少越好。
  三,多余机构。广义的机构包括部门、机关、团体以及被官方认可、授意的各种民间式组合(如各式协会、学会、研究会等等)。机构若是名副其实,不仅是宝贵的而且是必需的。但那样的机构如果太多,有很大重叠性、交叉性,也会减弱其应有能量。若是为设机构而设机构,或是因人设职、因人设衙、因人设事,就叫多余而无用了。
  四,多余文化。文化是国民提高知识水平、认识水平、行为能力、道德素养的基础。真正的文化,都必须具有双重功能:一是使社会生活趋于丰富化、多彩化,一是使人对社会的认知趋于简明化、精炼化。若是为高深而高深,为复杂而复杂,为不凡而不凡,弄出了很多佯文化、仿文化、赘文化、奢文化,其实那样的文化都叫多余文化。
  五,多余语言。语言是什么?首先是一种工具,即人对社会、对人生、对人际现象的一种表述工具。如果将语言当成作秀之物、卖弄之物、推销之物,这就不只是多余而是添乱了。
  六,多余德行。人应当是有道德的,而道德又必须落实为实际行动。这是常识,无可争议。但是再美好的德行一经只停留在口头上、舌头上、笔头上,而且陷入作态化、表演化、舞弄化,那样的“道德”也就会成为多余。
  七,多余之情。情绪、情感,特别是美好的情操,都是正常的社会和正常的人生所必需的。但是无论在任何情况下,冷漠无情都不会受到肯定。情多而滥,爱恨无序,一时一变,即使被称为“多情之人”也不值得去夸。另如情虽真但不善不美,无非是赤裸裸地表现丑恶或粗野,那样的“情”只能越少越好。
  八,多余行为。有的行为,动起来不如不动,可以少做坏事、傻事、蠢事以及误人误己的事。行为是否有价值的关键在于对社会、对他人有益无益,无益就叫多余。
  九,多余思想。人除了要付出实际行动之外,总得想这想那,即总得有思想。但思想也有品质之分,也有品位之别。正确地想,深刻地想,睿智地想,这样的想有很大价值。反之,无德无智的妄想、狂想、瞎想、昏想,尤其是基于损人利已的胡思乱想,也是越少越好!
  十,多余之美。美态、美仪、美行、美言、美文,都是有文明感的表现,值得赞美。但是任何的美,一经伪化、奢化、虚浮化,失去了最基本的真实价值和朴素性,都是社会和人生的多余之物。
  剪除多余之物,无论是对社会还是对人生来说,都不是一种削弱而是一种强化,不是一种亏损而是一种增值。而且,它也是社会上一切工程中的重要工程!
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
秦国将领李信,年少气盛,作战勇敢,曾带领数千人,一往直前,追打燕太子丹的军队,追得这位太子落水。然后,李信提着血淋淋的头,来见秦王。太子丹派了壮士荆轲,借献地图为名,刺杀秦王,也就是
导语是教师在讲授新课之前,有目的、有计划并用一定方法所设计的简练概括的教学语言。从教育心理学分析,导语在化学教学中有以下几种功能。一、导语的作用1.引起兴趣集中注意新的
<正>为了适应北京地区政治、经济、文化发展的需要,由北京市教委教材编审部和海淀区教委共同承担编写了北京版初中物理教材,经过3轮的试教与修改,于1998年通过了国家教育部中
近年来全国高考物理实验型试题由过去的单一、基本的形式向综合性、标准化、高层次方向发展,在考查实验知识的同时,更注重了实验能力的考查.尤其是1996年高考物理试卷中的实
数学中从特殊到一般的思考方法,就是先考察问题的某些简单特殊情况,通过对特殊情况的探讨,从中找出一般规律,发现解决问题的方法。下面介绍这种思维方法—特殊化法,在数学中
1、保持池塘水位稳定。在寒冬季节适当提高水位,增加水体容量,既可保持相对稳定的水温,又可以改善水质条件,鱼池水位应保持在2米左右。当水位下降10厘米~15厘米时,必须补充新
文[1]证得如下结论(这里写作定理1):定理1截三角形的直线分三角形的周长与面积为等比的充要条件是,直线经过三角形的内心.本文先给出定理1的另一简单证明,然后运用这种思想方法,将定理1向四
典型实验介绍张大同(华东师大附中,上海200062)一、在线测量电阻图1【实验目的和要求】某一电路中有一电阻Rx(图1),要求测量它正常工作时的电阻.所谓在线测量就是要求测量环境和原工作环境完全
朋友,当你被川流不息的车流簇拥,驱车行驶在银灰色街道上时,你是否会觉得眼中的色彩单调而枯燥?当今你漫步于密排的钢筋水泥建筑中时,你是否会觉得面前的景象沉闷而了无生机?