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物理学是由人类对自然界的观察和研究而产生的，而自然界又是与人们生活息息相关的环境，因此物理学属于一门与人类生活具有广泛联系的地道生活科学。高中物理教学过程中，教师要遵循“物理源于生活，服务于生活”的教学理念，最终实现“生活教学”的核心教学思想。本文主要通过剖析高中物理教材中隐含的生活化物理元素，在深入理解生活化教学理念的基础上，将高中物理教学问题简单化、生活化，同时根据学生接触到的生活实际展开科学的思考和探究，激发学生主动思考和解决物理问题的兴趣。