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近年来,中学语文教学与研究中工具性与人文性"二元对立"的简单化倾向根源于学理的匮乏,整化语文工具观是消解"二元对立"的必由之路,找准"最佳结合部"是推进中学语文教育的必然选择,而发展汉语文教育的当务之急又是当代教育哲学理论的建设.
语文教育呼唤“二元对立”的消解——兼论中学语文教学与研究中的简单化倾向
【摘 要】
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近年来,中学语文教学与研究中工具性与人文性"二元对立"的简单化倾向根源于学理的匮乏,整化语文工具观是消解"二元对立"的必由之路,找准"最佳结合部"是推进中学语文教育的必
【机 构】
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连云港市板浦高级中学
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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