【摘 要】
：
随着当前素质教育的发展以及社会的进步,人们对学生的道德与法治科目的学习越来越重视,由于这门课与社会生活密切相关,因此,运用案例教学法进行授课是帮助学生学好这门课的重
【机 构】
：
宁阳县第二实验中学 山东 泰安 271400
论文部分内容阅读
随着当前素质教育的发展以及社会的进步,人们对学生的道德与法治科目的学习越来越重视,由于这门课与社会生活密切相关,因此,运用案例教学法进行授课是帮助学生学好这门课的重要途径.因此教师要围绕学生的核心素养的培养,让案例教学的到更好的应用,本文将针对初中道德与法治的教学现状,对案例教学的优势进行分析,并提出可行性的教学措施.
其他文献
现阶段,中职教育在不断变革发展中,其教育范围越来越大,不再只局限于教学专业技能,已经逐渐涉及培养学生综合能力和综合素养方面了.基于中职机械专业实习教学方面来看,其不再
中职教育是为社会建设培养合格的技术人才,所谓合格指的是品学兼优而非单指技术合格.故此,在中职教学当中必须要围绕“合格职业人”这一根本要求实现创新教学.本论文认为“工
随着新课改的持续推进,我国中职教育也发生了巨大的转变,中职院校注重培养应用技能型人才,传统的教学模式对于学生应用技能的培养还有所欠缺,难以发挥教学的价值最大化.在这
在教育领域,我国为了保障各学习层次的学生能够得到全面培养,因此开展了中职学校教学.与普通学校教学相比,中职学校除保障学生能够得到基础培养外,更注重学生的就业能力培养.
课程思政的提出为新时期各类课程教学改革提供了新的发展方向和时代任务.本研究以此为视域,主要运用文献资料法对中职体育教学改革进行初探.在简述课程思政提出背景的基础上,
职业教育作为社会人才培育的重要组成,对于补充社会人才需求有着重要的作用.在改革开放以来,我国社会经济不断深化发展,技能型人才的需求不断深化,使得职业教育已经成为与高
自乡村振兴战略在全国范围内推进以来,给我国农业产业的发展带来了更多的发展契机,从而加剧了对现代农艺专业人才的需求.中职院校作为输送人才的重要园地,其农业类的现代农艺
小学道德与法治教学,关注的是学生生活品行修养与法律意识,教师应通过结合学生实际状况,将教学内容和学生日常有效地进行结合,激发学生学科学习欲望,使学生在学习中增强综合
和普通高中生相比,中职学生存在自主学习能力弱、理解力不强的特点,体现在计算机教学中为无法很好的倾听.所以,教师要基于学生特点、教学内容,创新教学方法,以激发学生的学习
在信息技术快速发展的背景下,基于网络平台的课程教学框架也逐渐形成,并且在中职教育领域进行逐一推广和扩展,将抽象的知识变得简单,为中职学生打造一个丰富多彩的课堂.这就