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作文教学是语文教学的一个重要环节，很多学生怕写作文，很多老师也畏难作文教学，学生要能写出好作文，那么，老师就必须要探讨作文教学，授之以具体方法。
1.新瓶装旧酒 此法就是好的材料进行了组装，修饰，作文就在有限的材料中出新出彩，显出无限的意蕴。
示例：古代女子的生命是貂婵轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……
简析：文中的历史人物，文学形象，同学们都很熟悉，巧妙的语言表达充满诗情的议论，修饰手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。
2.褒词贬用 示例：今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上政治课，明天到东亚人权学习班，刚在南斯拉夫踢完热身赛，又跑到半岛当裁判。简析：一个霸气十足的国际警察形象跃纸上。
3.巧借俗语 示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保持美国伸在亚太的脚趾温暖，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出窝去。
4.旧词新用 示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同学的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了两种关系，一种是民族融合式，一种是和平演变式。
5.古诗词连用整句 在文中适时引用形成整句，既展示了作者的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
示例：如果有人问“春天是什么？”有人会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……
6.排比式整句 它主要通过修辞的方式来连缀展示，一是内容上排比，增强了丰富的内涵；二是意义上递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。示例：天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。
7.比喻式整句 它是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。
示例：语文是那无声的冷若冰霜月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那春天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。
8.假设式整句 就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通过“退一步、进一步”的方式来完成假设命题的，通过推理论证，达到自己的目的。
示例：试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上不难道也是如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己惟一的答案，他选择了人生的另一个答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。
收稿日期：2011-08-11
1.新瓶装旧酒 此法就是好的材料进行了组装，修饰，作文就在有限的材料中出新出彩，显出无限的意蕴。
示例：古代女子的生命是貂婵轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……
简析：文中的历史人物，文学形象，同学们都很熟悉，巧妙的语言表达充满诗情的议论，修饰手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。
2.褒词贬用 示例：今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上政治课，明天到东亚人权学习班，刚在南斯拉夫踢完热身赛，又跑到半岛当裁判。简析：一个霸气十足的国际警察形象跃纸上。
3.巧借俗语 示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保持美国伸在亚太的脚趾温暖，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出窝去。
4.旧词新用 示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同学的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了两种关系，一种是民族融合式，一种是和平演变式。
5.古诗词连用整句 在文中适时引用形成整句，既展示了作者的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
示例：如果有人问“春天是什么？”有人会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……
6.排比式整句 它主要通过修辞的方式来连缀展示，一是内容上排比，增强了丰富的内涵；二是意义上递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。示例：天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。
7.比喻式整句 它是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。
示例：语文是那无声的冷若冰霜月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那春天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。
8.假设式整句 就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通过“退一步、进一步”的方式来完成假设命题的，通过推理论证，达到自己的目的。
示例：试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上不难道也是如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己惟一的答案，他选择了人生的另一个答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。
收稿日期：2011-08-11