切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2002民营经济凸现三大动向
2002民营经济凸现三大动向
来源 :科技经济市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:justle
【摘 要】
:
2002年民营经济风起云涌,这其中,参股国有资本、上市融资和扩大海外合作可以说是中国民营企业表现出来的最鲜明的三大特点.2002年3月20日,均瑶集团胆大"包天",参股中国东方航
【作 者】
:
张毅
【出 处】
:
科技经济市场
【发表日期】
:
2002年12期
【关键词】
:
2002年
发展方向
民营经济
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2002年民营经济风起云涌,这其中,参股国有资本、上市融资和扩大海外合作可以说是中国民营企业表现出来的最鲜明的三大特点.2002年3月20日,均瑶集团胆大"包天",参股中国东方航空武汉有限公司,成为国内首家参股国有航空运输业的民营企业,同时也拉开了民营资本参与国有资本运作的序幕.
其他文献
激光雕刻切割机在通用技术课程中的使用探究
随着高中新课程改革的不断深入,在深入进行素质教育的背景下,南京市各中学陆续开始建设通用技术实践室。南京航空航天大学附属高级中学通用技术实践室于2009年3月正式交付使
期刊
激光雕刻
技术课程
切割机
通用
南京航空航天大学
技术实践
高级中学
新课程改革
国务院安委会办公室关于做好安全生产隐患排查治理信息调度统计和报送等工作的通知
【正】安委办[2008]6号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产委员会,教育部、国防科工委、公安部、国地资源部、建设部、铁道部、交通部、水利部、农业部、国资委
期刊
安委办
生产经营单位
安全监管总局
安全监察机构
非金属矿山
煤矿安全
安全监管机构
报表格式
工作
高中英语三维目标教学法浅谈
新人教版高中英语教材以“模块+话题”的全新形式为高中英语教学提供更宽泛的发展空间。如何科学地利用这套课程资源,以实现高考的“优化效益”呢?笔者在近几年的课堂教学改革实
期刊
目标教学法
英语教学
高中
三维
课程资源
教学改革
人教版
初中英语教学中的听与说
初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语豹能力。笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践,就如何转变思想观念,严
期刊
英语教学
初中
基础知识
学习体会
思想观念
教学方法
训练
国家安全监管总局关于印发安全生产技术支撑体系专业中心实验室建设与运行管理办法的通知
【正】安监总规划[2008]10号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局,各省级煤矿安全监察机构,各依托单位:《国家安全监管总局安全生产技术支撑体系专业
期刊
安全监管总局
运行管理办法
技术支撑体系
安全监察机构
局长办公会议
省级机构
安全技术标准
一月九
论业主委员会民事主体资格问题
我国现行立法对业主委员会民事主体问题缺乏明确规定,尤其对其是否具有法人资格、是否具有诉讼主体资格问题,法学界和实务界争论不休,也给物业管理实践带来混乱.因此,我们对
期刊
业主委员会
非法人组织
诉讼主体
新建地方本科院校应加强实践教学环节——以教育技术学专业为例
实践性教学是新建本科院校教育教学的重要环节,突出实践性教学是新建本科院校教育的特色。针对目前新建本科院校实践性教学中存在的一些问题,提出如何加强新建本科院校实践性教
期刊
教育技术学专业
实践教学
问题与对策
major of instructional technology practice teaching problems
国家安全监管总局办公厅关于开展“百名县(市)长论安全”和“千(万)家企业保奥运安全签名承诺”活动的通知
【正】安监总厅政法[2008]86号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全监管局,各省级煤矿安监机构:为贯彻落实党中央、国务院关于安全生产的一系列指示部署,深入开展安
期刊
安全监管总局
安全监管局
预防为主
全国安全生产月
震后恢复
电子信箱
大事故
科技兴安
宣传处
大
聋校信息技术课程教学的实践与探索
随着信息时代的到来,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。对于聋生来说,掌握计算机的基
期刊
信息技术课
课程教学
计算机技术
学习方式
信息时代
网络技术
生活方式
基础知识
加强智障学生的操作学习 全面实施素质教育
当代著名的认知心理学家诺曼说:“真奇怪,我们期望学生学习,然而却很少教他们如何学习;我们希望学生解决问题,却很少教他们解决问题的思维策略。”长期的教学实践证明,加强智障学生
期刊
学习兴趣
学生
操作
素质教育
数学素质
心理学家
思维策略
教学实践
其他学术论文